現在我都希望自己用"稱讚的眼鏡"來看這些事情。(不過超級難的)
-------------------以下不是我分隔線-------------
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新聞原文：http://goo.gl/mO2aQV
我不知道這位家長是誰、事件哪位老師也不是很清楚。
首先，是專業領域的認同。
如果今天一個醫生在某人的診斷證明上寫：智能不足、疑似過動、精神異常，大部分的人都會沒有異議，付錢買單。
可是今天一個老師在學生的學期成績單上寫下評語：好動、易怒、多話、精神不集中、常使小聰明、體力差、破壞秩序；卻不能被家長接受。為什麼？
因為家長不能接受學校的「教育專業」，老師的「教育專業」。其實就只是這樣而已。
不知甚麼時候開始，老師的評語要開始修飾、造假，甚至討好家長，免得惹禍上身，今天這個事件就是一個最佳例子。
甚至在教育研習裡，長官、資深教師、教授要老師們使用「會意」「語意不清」「褒多於貶」的評語，來博取家長的歡心。
例如學生A評語：學生富冒險精神、有創意、能擇善固執；其實他的意思就是學生A上課常常違逆，試探教師底線、常唱反調、堅持己見。
例如學生B評語：學生沉默文靜、常常思考、不附和他人意見；其實他的意思就是學生B很少參與、常常發呆、常常沒意見。
是誰說特教生的期末評語只能挑好話來說的？
說明事實，才是負責的老師應該做的事情，不管是期中、期末，還是他的人生。
...
如果我的孩子上課很愛講話、常常打斷老師上課卻被老師評語是「伶牙俐齒」，而不是牙尖嘴利，我應該會心懷感恩吧？
<<成語辭典：【名稱】：伶牙俐齒【拼音】：líng yá lì chǐ【釋義】：形容人機靈，很會說話。>>
...
如果我的孩子在學校很愛與人爭辯、與人說三道四被老師評語為「能言善辯」而不是三姑六婆，我應該是感激不盡吧？
<<成語辭典：【名稱】：能言善辯. 【拼音】：néng yán shàn biàn. 【釋義】：能：善於。形容能說會道，有辯才。>>
...
我深深覺得老師不能說實話，就等於教育沒有良心一樣。
你說對嗎？
可是今天各位老師看了這個報導，你還敢說實話嗎？
媒體偏頗報導、教育局長官命令要寫報告、家長依舊要來個輸贏；我想不懂的是：我怎麼查這兩句成語都是稱讚的意思，家長卻能氣到要找媒體？
難道，老師說個謊稱讚你的孩子也錯了嗎？
搞到說實話也不行、說謊話也不行。
老師啊！可以不要寫評語嗎？
人家醫生開診斷書一份還可以收300。
老師寫個評語卻是要去收驚的咧~~~~~~
首先，是專業領域的認同。
如果今天一個醫生在某人的診斷證明上寫：智能不足、疑似過動、精神異常，大部分的人都會沒有異議，付錢買單。
可是今天一個老師在學生的學期成績單上寫下評語：好動、易怒、多話、精神不集中、常使小聰明、體力差、破壞秩序；卻不能被家長接受。為什麼？
因為家長不能接受學校的「教育專業」，老師的「教育專業」。其實就只是這樣而已。
不知甚麼時候開始，老師的評語要開始修飾、造假，甚至討好家長，免得惹禍上身，今天這個事件就是一個最佳例子。
甚至在教育研習裡，長官、資深教師、教授要老師們使用「會意」「語意不清」「褒多於貶」的評語，來博取家長的歡心。
例如學生A評語：學生富冒險精神、有創意、能擇善固執；其實他的意思就是學生A上課常常違逆，試探教師底線、常唱反調、堅持己見。
例如學生B評語：學生沉默文靜、常常思考、不附和他人意見；其實他的意思就是學生B很少參與、常常發呆、常常沒意見。
是誰說特教生的期末評語只能挑好話來說的？
說明事實，才是負責的老師應該做的事情，不管是期中、期末，還是他的人生。
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如果我的孩子上課很愛講話、常常打斷老師上課卻被老師評語是「伶牙俐齒」，而不是牙尖嘴利，我應該會心懷感恩吧？
<<成語辭典：【名稱】：伶牙俐齒【拼音】：líng yá lì chǐ【釋義】：形容人機靈，很會說話。>>
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如果我的孩子在學校很愛與人爭辯、與人說三道四被老師評語為「能言善辯」而不是三姑六婆，我應該是感激不盡吧？
<<成語辭典：【名稱】：能言善辯. 【拼音】：néng yán shàn biàn. 【釋義】：能：善於。形容能說會道，有辯才。>>
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我深深覺得老師不能說實話，就等於教育沒有良心一樣。
你說對嗎？
可是今天各位老師看了這個報導，你還敢說實話嗎？
媒體偏頗報導、教育局長官命令要寫報告、家長依舊要來個輸贏；我想不懂的是：我怎麼查這兩句成語都是稱讚的意思，家長卻能氣到要找媒體？
難道，老師說個謊稱讚你的孩子也錯了嗎？
搞到說實話也不行、說謊話也不行。
老師啊！可以不要寫評語嗎？
人家醫生開診斷書一份還可以收300。
老師寫個評語卻是要去收驚的咧~~~~~~