精英教育應該教什麼？ .........「學生自主學習計畫」
認真面對學生「適性發展」所需要的各種教材與教法。假如我們有能力針對不同特質的高中生，發展出各自所需要的教材與教法，只要在社區高中內針對每個科目，各自進行學科能力分組教學，即可給予不同學生所需的教育。如果硬是用明星高中製造「精英學生」的光環與假象，把他們跟不同背景的學生隔離，只會培養出更多死讀書的學生，不可能培養出真正對社會有用的人才。
具體作法：
1. 專業課程生活化，強化學生3品5力培育。
2. 適性課程開發
3. 創意課程
4. 建立學習互動式學群
5. 基礎課程革新。
6. 基本能力精進方案
a.加強品德教育
b.基礎課程實力探測
c.教師教學研討社群
d.自學空間E化教室建置
7. 教師開設引導學生自主學習的動機之課程設計
8. 教學助教培訓
9. 積極性補強教學
10. 空白課程自學輪值助教導入
11. 同儕課業精進競賽
12. 學習預警輔導
13. 自學空間評估與教材導入
14. 建置具科學發展性之數位課程。